文章目录

一、数据挖掘框架与分析方法

（一）教师综合评教框架与分析方法

（二）综合评教统计检验框架和分析方法

（三）综合成绩与教师年龄的分析框架与方法

（四）教学评价数据的聚类分析框架与方法

三、讨论与启示

文章摘要:以某中学的学生常规评教数据为研究个案,运用IBM-SPSS软件对评教结果进行处理,采用相关分析、聚类分析、回归分析、统计检验等数据挖掘方法进行模型构建,以理性的定量思维,得到了评教数据与教师学科、性别、年龄、学科组等深层关联启示,为学校常规评教提供了新的框架和方法。

文章关键词:

论文分类号:G637